DSC08488Kegiatan menganalisis butir soal merupakan suatu kegiatan yang harus dilakukan guru untuk meningkatkan mutu soal yang telah ditulis. Kegiatan ini merupakan proses pengumpulan, peringkasan, dan penggunaan informasi dari jawaban siswa untuk membuat keputusan tentang setiap penilaian (Nitko, 1996: 308). Tujuan utama analisis butir soal dalam sebuah tes yang dibuat guru adalah untuk mengidentifikasi kekurangan-kekurangan dalam tes atau dalam pembelajaran (Anastasi dan Urbina, 1997:184). Linn dan Gronlund (1995: 315) juga menambahkan tentang pelaksanaan kegiatan analisis butir soal yang biasanya didesain untuk menjawab pert anyaan-pertanyaan berikut ini.(1) Apakah fungsi soal sudah tepat? (2) Apakah soal ini memiliki tingkat kesukaran yang tepat? (3) Apakah soal bebas dari hal-hal yang tidak relevan? (4) Apakah pilihan jawabannya efektif? Lebih lanjut Linn dan Gronlund (1995: 3 16-318) menyatakan bahwa kegunaan analisis butir soal bukan hanya terbatas untuk peningkatkan butir soal, tetapi ada beberapa hal, yaitu bahwa data analisis butir soal bermanfaat sebagai dasar: (1) diskusi kelas efisien tentang hasil tes, (2) untuk kerja remedial, (3) untuk peningkatan secara umum pembelajaran di kelas, dan (3) untuk peningkatan keterampilan pada konstruksi tes.

Dari beberapa pendapat para ahli di atas, betapa pentingnya analisis soal bagi guru. Meskipun saya bukan tergolong para ahli, namun saya punya keinginan untuk membantu teman-teman guru dalam rangka mempermudah untuk dapat menganalisis soal. output analisis ini antar lain tingkat kesukaran soal, daya pembesa soal, validitas soal, reliabilitas soal, dan program remedial teaching. Namun demikian desain analisis yang saya buat ini tentu masih jauh dari sempurna, namun setidaknya dapat membantu temen2 guru. Contoh ini dalam bentuk excel 2007 yang tentunya sengaja belum disempurnakan. Jika ada yang pesan, maka akan dikirim yang bener-bener sudah OK. Temen2 bisa dowload secara gratis contoh analisis soal pilihan ganda dan uraian yang saya beri nama ANAJOHN. Untuk dowload bisa langsung klik di bawah ini:

ANAJOHN CONTOH

Daftar Pustaka:

Anastasi. Anne and Urbina, Susana. (1997). Psicoholological Testing. (Seventh Edition). New Jersey: Prentice-Hall, Inc.

Nitko, Anthony J. (1996). Educational Assessment of Students, Second Edition. Ohio: Merrill an imprint of Prentice Hall Englewood Cliffs.

Linn, Robert L. and Gronlund, Norman E. (1995). Measurement and Assessment in teaching (Seventh Edition). Ohio: Merrill, an immprint of Prentice Hall.