2012-09-06 08.08.50Dalam penilaian kinerja guru, salah satu kompetensi yang dinilai adalah kemampuan guru dalam menyusun bahan ajar. Salah satu tujuannya untuk memudahkan guru dalam menyajikan materi ajar dalam proses pembelajaran dan memudahkan peserta didik untuk mempelajarinya, guru perlu mengorganisasikan materi ajar yang telah dikembangkan ke dalam bahan ajar. Manfaat menyusun bahan ajar adalah guru dapat mengembangkan bahan ajar sesuai dengan kebutuhan dalam penyiapan perangkat pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran. Kemampuan guru dalam mengembangkan bahan ajar terkait dengan kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional seperti yang tercantum dalam lampiran Permendiknas Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru bagian B. Guru sebagai pendidik profesional diharapkan memiliki kemampuan mengembangkan bahan ajar sesuai
mekanisme yang ada dengan memperhatikan karakteristik dan lingkungan sosial peserta didik.

Bahan ajar adalah segala bentuk bahan berupa perangkat materi yang disusun secara sistematis yang digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran dan memungkinkan peserta didik untuk belajar.

Jenis bahan ajar berupa:
a. Bahan ajar cetak(printed), antara lain hand out, buku, modul, poster, brosur, lembar kerja siswa (LKS), wallchart, foto atau gambar, dan leaflet;
b. Bahan ajar dengar (audio) seperti kaset, radio, piringan hitam, dan compact disk audio;
c. Bahan ajar pandang dengar (audio visual) seperti compact disk video, film;
d. Bahan ajar multimedia interaktif (interactive teaching material) seperti CAI (Computer Assisted Instruction), compact disk (CD) multimedia pembelajaran interaktif, dan bahan ajar berbasis web (web based learning materials).

Prinsip pengembangan bahan ajar adalah:

a. relevansi atau keterkaitan materi sesuai dengan tuntutan Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar
b. konsistensi atau keajegan, dimaksudkan jika kompetensi dasar yang harus dicapai peserta didik ada empat macam, maka bahan ajarnya pun harus empat macam
c. adekuasi atau kecukupan adalah kecukupan materi dalam bahan ajar untuk mencapai kompetensi seperti yang diajarkan oleh guru.
Secara lengkap juknis pengembangan bahan ajar dapat di download di bawah ini:
JUKNIS PENGEMBANGAN BAHAN AJAR

Hampir semua guru telah mendapatkan sosialisasi maupun diklat terkait Penilaian Kinerja Guru (PKG). Sungguh sangat luar biasa tuntutan kinerja guru pada saat ini, dengan harapan semakin profesional kinerjanya. Guru yang kinerjanya BAIK bahkan AMAT BAIK selama minimal 4 tahun akan dapat naik pangkat. Bagi guru yang kinerjanya CUKUP, SEDANG, dan KURANG maka nasib kenaikan pangkatnya sedikit akan terhambat. Terus Bagaimana guru yang lebih dari 10 tahun masih belum bisa naik pangkat? Bagaimana Nasibnya?. Apakah pegawai negeri yang lain juga mendapat perlakuan sama? mudah-mudahan pemerintah memperhatikan hal ini. Konon guru dikenal sebagai PAHLAWAN TANPA TANDA JASA, mungkinkah ini yang benar-benar akan diterima seorang guru yang telah bersusah payah berjuang membantu, membimbing siswanya setiap harinya?

Terkadang seorang guru rela meningglkan anaknya yang sedang sakit di rumah demi menjalankan tugas mulianya, ada pula yang sampai meninggalkan kekeluarganya untuk menginap di rumah dinas karena sekolahnya jauh dari rumahnya, bahkan rasa sakit kadang tak dirasa. Semua itu kegigihan seorang guru untuk memegang amanah yang dibebankannya.

Banyak hal yang harus dilakukan guru untuk dapat naik pangkat antara lain: membuat publikasi ilmiah, pengembangan diri, tuntutan 24 jam bahkan sudah ada kabar guru wajib 37,5 jam di sekolah. Mungkin selama ini ada seorang bukan guru yang menilai guru itu kerjanya enak. Padahal pedih, perih, capek, kesal terkadang muncul dibenaknya. sepulang di rumah masih banyak pekerjaan yang harus diselesaikan. Oh GURU..semoga engaku sabar dan dapat menjalankan tugasmu dengan baik dan ikhlas….

untuk itu ini saya sediakan beberapa panduan untuk meningkatkan kinerja guru, silahkan di DOWNLOAD:
1. Buku 1 PKB Guru
2. Buku 2 Pedoman PK Guru
3. Buku 4 Pedoman PKB dan Angka Kreditnya

Untuk download instrumen penilaian kineja guru silahkan klik PKG KARJONO di bawah ini:
PKG KARJONO

Untuk PKG versi 0,1,2 lengkap silahkan download disini:
INSTRUMEN PKG DAN TUGAS TAMBAHAN

Salah satu tugas guru yang harus dilakukan adalah menganalisis soal yang dibuat guru. Apakah soalnya tergolong soal yang baik atau tidak maka harus dilakukan analisis untuk mengetahui reliabilitas soal, validitas soal, tingkat kesukaran soal, dan daya pembeda. Artinya, siswa dapat nilai jelek belum tentu karena kebodohan siswa bisa jadi soalnya semua tergolong sukar bahkan sangat sukar, begitu juga siswa dapat nilai baik juga belum tentu karena kepandaiannya bisa jadi soalnya terlalu mudah. Untuk itu dibutuhkan analisis soal dengan benar, di bawah ini saya sediakan software analisis soal yang dapat di download di bawah ini:
ANAJOHN